Also fragt der Lektor (wie der Autor und sein Leser) z. B.:
- Ist das Problem (das Thema) präzise und anspruchsvoll definiert?
- Macht die Darstellung einen Erkenntnisgewinn plausibel?
- Wird also, im Wortsinne, Denkwürdiges gesagt, und geschieht das mit ausreichender sprachlicher Präzision?
- Kann die Textkonzeption als methodisch (methodologisch) gut fundiert gelten?